-
- Информация об общественных объединениях
- Марракешский договор об облегчении доступа слепых и лиц с нарушениями зрения или иными ограниченными способностями воспринимать печатную информацию к опубликованным произведениям
- ЛЬГОТЫ, ПРАВА И ГАРАНТИИ памятка для людей с инвалидностью
- Информационные материалы по этике общения с незрячими
-
- ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Об основах административных процедур
- График приема граждан по личным вопросам администрацией ЦКРОиР
- ГРАФИК личного приёма граждан руководством Главного управления образования Гомельского облисполкома
- График приёма граждан по личным вопросам в отделе образования Октябрьского райисполкома
- Перечень административных процедур
- Портал рейтинговой оценки
- Политика в отношении обработки персональных данных
-
- Аттестация
- Повышение квалификации
- План методической работы
- Педагогическая копилка
- Формирование слоговой структуры слова и предпосылок ее становления
- Проблемы обследования и формирования слоговой структуры слова у детей с недоразвитием речи.
- Коррекция произношения свистящих и шипящих звуков. Цели, задачи, методы и приемы коррекции.
- Коррекция произношения сонорных звуков. Основные этапы работы по исправлению произношения сонорных звуков.
- Использование игр и игровых упражнений в работе учителя-дефектолога на этапе автоматизации звуков
-
- «Внедрение модели взаимодействия учреждений специального образования и дополнительного образования детей и молодежи по развитию инклюзивного образования» 2015-2019г.
- "Внедрение кластерной модели реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников" 2019-2024 г.
- Материалы по проекту 2019-2024г.
- Фотоальбом экскурсии
- Диагностический материал
- «Методическая панорама реализации инновационного проекта» межобластной семинар
-
- График работы педагога социального ГУО "Октябрьский ЦКРОиР"
- График консультаций педагога социального
- График оказания методической помощи учреждениям образования района
- Социальная поддержка инвалидов
- График работы педагога-психолога ГУО «Октябрьский ЦКРОиР»
- График консультаций педагога-психолога ГУО «Октябрьский ЦКРОиР»
- НАШ УЧАСТКОВЫЙ ИНСПЕКТОР
-
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
- Кражи, хулиганство
- Административная ответственность за употребление, хранение и распространение некурительных табачных изделий
- Проблемы насилия в семье
- "Социально-психологическая профилактика суицидального поведения среди молодежи"
- Буллинг в школе: причины, последствия, помощь.
- Профилактика конфликтов в молодёжной среде
- Информация по профилактике наркомании
- Профилактика травматизма и гибели детей от внешних причин
- Профилактика противоправного поведения
- Профилактика суицида
- Табакокурение, алкоголизм
- Профилактика преступлений в отношении несовершеннолетних
- Карты помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации
- "Мой нетрудный подросток"
- Буклеты
-
- Как распознать аутизм у детей
- Полезная информация
- Психолог советует
- Социальный педагог советует
- Советы учителя-дефектолога
- Воспитатель советует
- Ранняя комплексная помощь
- Правила для родителей, чьи дети посещают ЦКРОиР
- Для вас, родители! Информация о проблеме аутизма.
- Комплекс упражнений для детей с аутизмом
-
- Музей огня (видеоэкскурсия)
- БЕЗОПАСНАЯ ЭВОКУАЦИЯ
- Незнание Законов не освобождает от ответственности. Ответственность за нарушения пожарного законодательства
- СИГНАЛЫ ОПОВЕЩЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ
- А ты знаешь, как пользоваться огнетушителем?
- Правила безопасности при эксплуатации электрооборудования
- Разбился ртутный термометр: что делать?
- Правила безопасности при использовании пиротехники
- Пожары: причины, последствия и меры профилактики
- Опасность зимнего льда
- Зимние забавы и их безопасность
- Как не допустить ожоги у детей?
- От неисправной печи до пожара – один шаг
- Электроприборы и электропроводка: до опасности может быть лишь один шаг
- ЛАЙФХАКИ при пожаре в квартире.
- Зимние опасности
- Печь – один из важнейших атрибутов частного дома
Занятия по интересам в группе продленного дня
Занятия по интересам в группе продленного дня для обучающихся центра всегда проводятся с учетом индивидуальных способностей детей.
В коррекционном центре организация игровой деятельности в группе продленного дня планируется на всю неделю, где учитываются следующие особенности:
- не дублировать деятельность первой половины дня;
- игра должна соответствовать возрасту, физическому и психологическому состоянию ребенка;
- использовать можно только педагогические игры (психологические тренинги может проводить только специалист).
Целью таких занятий является развитие познавательных способностей, логического мышления и сообразительности; воспитание чувства коллективизма, уважения друг к другу.
Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, побуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.
Любая проводимая игра с особенными детьми дает возможность переключаться
с одного вида деятельности на другой и тем самым снимает усталость.
Обучающиеся центра с удовольствием играют, любят рисовать, с удовольствием складывают пазлы.
Телефоны: 8 (02357) 3 75 06, 8 (02357) 3 74 89
Email: ckroir@oktiabrskiy.gov.by